各团支部、学生组织：
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记来陕考察重要讲话精神，学习贯彻落实全国教育大会和全国高校思想政治工作会议精神，组织动员全院学生围绕全民抗疫伟大实践、决战脱贫攻坚、全面建成小康社会、劳动教育等领域开展社会实践调研活动，引导学生通过国际比较、国情考察、民生调研、理论研修等扎根中国大地的实践调研活动，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，以实际行动助力打赢疫情防控阻击战和脱贫攻坚战。按照学校党委部署要求及团委工作安排，结合疫情防控各项工作要求和我院工作实际，决定今年暑期面向全院学生开展“青春心向党·建功新时代”2020年学生暑期社会实践调研工作。现将有关事宜通知如下：
一、活动主题
青春心向党·建功新时代
二、活动时间
2020年7月20日—8月31日
三、总体思路
以全面建成小康社会收官之年为契机，结合上级防控新冠疫情的总体指示，按照“目标精准化、工作系统化、实施项目化、传播立体化”和“按需设项，据项组团，双向受益”的工作原则，坚持社会实践与社会观察、志愿服务、专业学习、就业创业、科技竞赛的有机结合，组织我校青年学子积极参与新时代“三农”工作、精准扶贫工作，不断扩大社会实践覆盖范围和受益面，探索总结实践育人新机制，把爱国情、强国志、报国行自觉融入到新时代追梦征程，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦汇聚磅礴青春力量。
四、活动内容
我院始终将师生生命安全和身体健康放在首位，特要求此次社会实践活动全体参与师生必须以线上形式开展实践调研。我院2020年大学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动，在广泛动员基础上，以服务地方经济社会发展、服务青年学生成长成才为主线，依托专业优势，积极联系我校对口帮扶地(铜川市印台区)、校地战略服务地(安康市、榆林市、汉中市洋县、宝鸡市太白县、千阳县等)，组织学生开展内涵丰富、形式多样的社会实践活动，重点围绕以下4个专项活动展开：
（一）“青年大学习”行动专项活动
1.习近平新时代中国特色社会主义思想”宣讲活动。
结合“青年大学习”行动具体要求，推动思政课堂理论学习与社会实践相结合，组织宣讲团利用网络平台对接校园、企业、军营、社区等青年密集的场所，广泛开展小规模、互动式、有特色、接地气的云宣讲交流，广泛开展“小我融入大我，青春献给祖国”主题实践教育活动，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。
2.“寻访西迁精神新传人，讲好科大故事”专项活动。
为呼吁学生宣传、弘扬、继承“三创两迁”精神，讲好科大故事。各实践队伍可通过“寻访家乡校友”、“线上视频访谈”等方式，以“我与科大的故事”为主题，本着就近就便原则进行优秀校友寻访，以访谈内容纪要、人物故事、视频制作等形式分享校友的求学经历或奋斗历程，共叙校友情，共忆母校恩，共传科大志。同时鼓励学生围绕学校、学院、学科发展历程，充分挖掘我校办学历史中的人、事、物，了解学校深厚的历史文化，进一步领会科大精神。
3.“扶贫一线云体验”专项活动。
与西部贫困地区驻村扶贫干部、大学生村官结对，利用短视频、即时通讯等平台记录他们的生活点滴。亲身感受党的精准扶贫政策给农村带来的新变化，近距离感受广大扶贫干部的奉献精神，通过实时云体验，增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，增强听党话、跟党走的自觉性。
4.“疫”线观察专题调研活动。
党的十九届四中全会，开辟了“中国之治”的新境界，尤其是疫情防控斗争展现出中国力量、中国精神、中国效率。聚焦疫情防控工作的主要事件、重大进展，运用线上问卷、访谈、分析等方法，开展线上国情社情调研，观察分析探讨疫情发展、防控成效及其影响。围绕城乡公共管理、基层社会治理、社会动员机制等视角撰写调研报告，探讨中国特色社会主义的制度优势，坚定青年的制度自信。
（二）“投身脱贫攻坚”专项活动
5.“智慧支建”实践活动。
以提供实际的基础服务为宗旨，利用学科优势和资源组建定点扶贫服务团，制定“扶贫扶智”计划。针对扶贫地区的基础设施建设展开调研，从实际出发，并配套科学专业的智慧支建予以落实，形成可见成果，为当地乡村规划设计、公共服务提升及特色产业发展提供支持。
6.“科技下乡”实践活动。
鼓励团队依托学科特色，深入了解民生政策，以科技助飞“三农”发展。紧密结合所学专业技术知识，开展先进科技文化知识及科技政策的宣讲活动，宣传和普及“三农”问题有关政策，通过举办农业知识云培训班、远程信息服务、技术指导等方式，传播推广先进的农业实用技术，助力乡村特色产业发展，解决农民在生产生活中遇到的实际问题和困难。同时结合专业优势，形成调研成果，为政府扶贫工作献计献策。
7.“专业献策”实践活动。
鼓励团队围绕“美丽乡村”建设等新型城镇化发展策略的实施，对接乡村地区，围绕当地产业结构调整、农产品供销、农业技术创新、农村劳动力转移就业及特色文化传承等方面的现状及未来规划展开调研，结合专业知识制定策略，提出专业化建议方案，助力乡村发展。
8.“爱心支教”实践活动。
鼓励团队自行联络支教地点，对基础教育薄弱、教育资源匮乏、留守子女集中的乡镇开展线上支教活动，输出教育资源，并要求团队就教育资源分配、师资力量提升、教育模式、特殊教育等问题展开调研。
9.“线上直播助力精准脱贫”实践活动。
将互联网、新媒体技能运用在中国广阔的土地上：通过线上直播等方式积极宣传在减贫带贫中事迹突出、群众认可、作出突出贡献的先进个人；积极宣传信念坚定、作风过硬、实绩突出的好党员好干部，讲好感人的扶贫故事，提振脱贫信心；用心讲好家乡故事，挖掘当地历史文化，传承中国传统文化、弘扬民族文化精神；进行导航、导游、导览，广泛吸引游客，助力当地乡村旅游产业发展及转型升级、乡村振兴。通过微商营销、短视频营销、直播带货等新型电商方式，主动为贫困地区农产品代言。宣传家乡的名特优产品，做家乡名特优产品的推荐者和代言人，促进消费扶贫。
（三）“美丽中国”专项活动。
“美丽中国”强调把生态文明建设放在突出地位，融入政治建设、经济建设、文化建设、社会建设的各方面和全过程。重点可围绕污染防治、绿色交通、绿色食品、低碳生活、绿色建筑、生态文明教育等主题展开。
10.“乡村基础设施改造”实践活动。
聚焦人民群众的衣、食、住、行，着眼公路、水利、能源、农业农村、生态环保、公共服务、城乡基础设施、生活环境改造等领域，结合社会调查和社会服务开展相关调研。
11.“垃圾分类治理”实践活动。
聚焦垃圾分类治理全过程，围绕分类收集、垃圾分拣、分类利用和处置等多个方面，进行线上调研、文化宣讲、应用设计和技术创新等诸多形式的社会实践，鼓励形成一定的社会效应和成果转化。
12.“乡村环境治理”实践活动。
围绕乡村环境治理，通过开展环保云宣讲，动员群众参与乡村环境治理，为乡村群众牢固树立“绿水青山就是金山银山”的绿色生态理念；围绕农村相关环保制度的完善情况开展线上调研，聚焦农村人居环境建设立法，健全农村生活垃圾污水治理技术、施工建设、运行维护等标准规范及完善乡村环境补偿机制，为健全治理标准和法治保障提出可行性建议。
13.“秦岭生态保护”考察项目实践专项。
习近平总书记强调，秦岭和合南北、泽被天下，是我国的中央水塔，是中华民族的祖脉和中华文化的重要象征。保护好秦岭生态环境，对确保中华民族长盛不衰、实现“两个一百年”奋斗目标、实现可持续发展具有十分重大而深远的意义。围绕秦岭生态环境保护开展实践调研活动，继续探索我校青年在新时期参与陕西生态文明建设、助力绿色发展工作的实践与创新。
（四）“互联网+”创新创业实践专项
鼓励青年学生利用“大众创业、万众创新”的历史机遇，开展多渠道多形式的创新创业活动，全力集中开展“挑战杯”“互联网+”科技创新项目和暑期科研实践活动、实践创新训练等，积极提倡广大学生结合专业特色，发挥学科优势，开展各类专业实习、课程调研、项目攻关等科技创新类实践活动，服务社会。
14.“互联网+”现代农业实践活动。
聚焦数字乡村战略，调研农业物联网的应用程度，并基于调研结果设计可行的物联网推广普及方案。鼓励团队依托学校实验室及当地平台推动研究成果实体化投入应用，推进重要农产品全产业链大数据建设。以此为开端，可进一步推进信息进村入户，依托“互联网+”推动公共服务向农村延伸。
15.“互联网+”益民服务实践活动。
调研人民生活的衣食住行等各个方面中互联网的应用程度和人们的反馈意见，基于调研结果提出改进解决方案，鼓励将成果实体化并投入应用。
16.“青年红色筑梦之旅”专项实践活动。
深入落实习近平总书记给中国“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”大学生重要回信精神，持续推动形成“延安一把火，全国一片红”的发展态势，弘扬开天辟地的“红船精神”，立足红色传承、立足实际需求、立足强国建设。鼓励大学生参加“青年红色筑梦之旅”活动，深入革命老区、贫困地区和城乡社区，接受思想洗礼，助力脱贫攻坚、乡村振兴和社区治理，用创新创业的生动实践汇聚起民族复兴的磅礴力量。
（五）其他类实践
除以上专项实践外，鼓励学生个人或学生团队关注社会焦点，充分认知国情，发挥青年学生的热情去服务社会，投身实践，增强能力，发扬专业特长，丰富实践选题，拓宽实践项目，创新实践形式，开展实践活动。如以文化艺术服务为重点，围绕培育和践行社会主义核心价值观，开展艺术创作、惠民展演、全民阅读、文化普及等形式的社会实践活动。
17.“传播科大精神”招生宣传实践活动。
因地制宜走访曾就读的高中，了解母校的基本情况，线上探望高中老师，感谢老师的培养。宣传本校，充分发挥同学们在本科招生宣传方面的积极作用，鼓励学生在2020高考志愿填报期间，通过回访母校拜访老师，开展主题宣讲，为高中学生提供招生咨询和志愿填报等服务。鼓励大家结合自身专业学习情况，通过宣讲、座谈等形式，全面展示陕西科技大学办学历史、学科优势、专业特色、校园文化等，吸引更多优秀高中生报考我校。
18.“夜经济”专题实践调研。
“地摊经济”的火爆再一次带红了“夜经济”这个名词。发展“夜经济”不仅仅是一种经济活动，更是提升城市活力、增强城市竞争力的重要举措。鼓励大学生结合周边实际，探索城市“夜经济”发展现状，发现与解决城市“夜经济”发展中存在的问题，关注如何释放“夜经济”发展活力，打造“夜经济”特色品牌，为实现城市“夜经济”高质量、多元化、可持续发展提出可行性建议。
19.“新时代劳动教育”专题云调研实践活动。
根据中共中央、国务院在2020年3月26日发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》通知精神，鼓励我院学生组建实践队，在指导教师的指导下制定调研方案、问卷和访谈提纲，主动与生源地教育主管部门或大中小学取得联系，面向教育管理工作者、教师和学生群体，针对生源地大中小学劳动教育开展情况进行云调研，同时结合文献研究，从新时代劳动教育的概念内涵、功能价值、理论基础、形式内容、组织实施、协同机制和管理评估等维度开展调查研究并提出对策建议。
五、组织形式
2020年我校大学生暑期“三下乡”社会实践活动以团队实践与个人实践相结合的方式展开。个人实践活动是由学生个人围绕自行设计的实践课题进行社会调研、公益志愿等活动。
1.团队实践
支持社会实践团队组队多元化，社会实践团队可由学院团委、学生组织、党团支部、研究生支教团组队或学生自主组队。
提倡社会实践团队跨学院、跨年级、跨专业组建；每个社会实践团队必须至少有1名指导教师带队，社会实践活动实行领队负责制；鼓励社会实践团队在条件允许的情况下于活动期间成立临时党（团）支部，指导社会实践活动更好地开展；原则上，本次社会实践团队人数要求为3-8人，实践天数为5-7天，学生自主组建的社会实践团队本着灵活变通的原则，在有指导教师的基础上，人数可视实际情况适当缩减，实践天数不少于5天；团队名称统一为“陕西科技大学2020年暑期大学生志愿者赴***（活动地点）***（活动内容）实践团”。
2.个人实践
2019级全体学生都应积极参加社会实践活动，要求每位同学结合此次社会实践活动的主要内容、自身专业特色和兴趣专长等，通过互联网平台开展形式多样、意义深刻、不少于5天的社会实践活动，撰写社会实践调研报告（论文）或总结。
六、活动进程
本次社会实践活动将分为宣传动员、项目申报、审批报备、组织实施和总结表彰六个阶段开展。
（一）宣传动员阶段（7月6日—7 月8日）
学院团委充分利用微信、QQ等宣传媒介进行广泛宣传，并组织召开社会实践文件解读会议，确保学生及时了解和掌握相关信息。
（二）团队申报阶段（7 月9日—7月15日）
各社会实践团队结合专业特点及关注热点，自主选题并填写《陕西科技大学2020 年大学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动申报表》（以下简称申报表）（附件1），并于7月15日下午6：00前发送至邮箱UlsterTWSHSJ@163.com。
（三）审批报备阶段（7月16日—7月18日）
学院团队对团队社会实践材料进行文本审核，并视情况开展线上答辩，择优推选不超过5支团队报送校团委参与校级立项。推送校级立项团队根据院团委指导意见及时完善申报表，并于7月18日中午12点前将申报表及《陕西科技大学2020年大学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践项目负责人信息表》（附件2）电子版发送至邮箱UlsterTWSHSJ@163.com。
校团委将经文案审查后确定社会实践团队名单，院团委在未获得校级立项社会实践团队中择优立项进行培育。各校级重点团队及院级立项团队需上报团队成员签字确认的《陕西科技大学2020年大学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动安全责任书》（附件3）。
（四） 行前准备阶段（7月中旬）
学院为获得校级立项及院级立项社会实践团队成员统一办理保险，并根据具体情况安排召开“2020年暑期‘三下乡’社会实践动员大会”。
（五）组织实施阶段（7月中旬—8月下旬）
各社会实践团队根据活动计划，将活动新闻稿件及时发送至sustshsj@126.com，校团委将择优安排活动新闻在校园网、青年科大以及官微“团聚陕科大”的组稿和发布。
个人社会实践完成后按照求提交暑期社会实践报告（论文）及代表性电子版活动照片；团队社会实践提交材料包括：（1）团队整体完成的实践课题成果（调查报告、论文等）；（2）团队实际参加人员名单;（3）团队个人小结或实践课题成果（每人1份）；（4）5—8张有代表性的电子版活动照片，要求分辨率在1280×960以上，存为JPG格式，并配有文字说明；（5）当地媒体对实践活动的相关报道、当地领导或者知名人士对社会实践活动的题词；（6）接收单位评语；（7）社会实践基地及就业见习基地意向表（选交）。无实践课题成果的社会实践团队将取消评优及表彰资格。个人及团队社会实践项目格式参照大学生社会实践活动调研报告（论文）格式要求（附件4）及陕西科技大学社会实践活动报告（论文）封面（附件5）。
（六）总结表彰阶段（9月上旬—10月下旬）
院团委根据实际情况，组织开展暑期社会实践答辩，评选出院级 “优秀社会实践调研报告（论文）”及“社会实践先进个人”等荣誉奖项。校团委经公开答辩评比，评选出 “优秀服务团队”优秀社会实践调研报告（论文）”及“社会实践先进个人”等荣誉奖项，并择优推荐优秀集体和个人申报陕西省相应奖项的荣誉评选。校级评优答辩及要求以校团委通知安排为准。其中校团委评定“社会实践优秀服务团队”20个。一等奖2项，奖励8000元；二等奖3项，奖励6000元；三等奖5项，奖励4000元；优秀奖10项，奖励2000元。
获奖集体和个人将在10月份举办的社会实践总结表彰大会上统一进行表彰。社会实践成果将通过微信、微博、校内外网站、宣传栏等途径进行广泛的宣传，并择优编辑社会实践成果优秀作品集。
七、相关说明
1.为帮助各实践团队深入开展调研实践，做好社会实践项目的培育孵化工作，学院团委对校级及院级立项社会实践项目给予一定的经费支持。
2.本次社会实践均以线上方式开展，禁止实践调研队员以学校暑期社会实践调研名义进行任何形式和范围的线下聚集。
3.禁止实践调研队员以学校暑期社会实践调研名义离开所在地市。因实践调研确需在所在地市内活动的，必须经监护人同意并提前一天将外出安排告知实践调研队负责人、指导教师和安全联络员，同时尽量减少外出时间和活动范围，务必做好个人防护。
4.学生所在地为按国家新冠肺炎疫情分区标准为中、高风险地区的，不开展暑期社会实践调研。
5.整体暑期社会实践调研活动将视国内疫情形势开展，若疫情有反弹风险，经学校研究，将即时终止按计划在开展过程中或尚未开展实践团队的活动。
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2020年7月6日
